为进一步完善师范类专业人才培养方案、提升人才培养与岗位需求的契合度，2026年10月15日上午9:30，云顶国际集团一行前往湖北师范大学教育科学公司开展走访交流。本次交流以学前教育、教育学和小学教育三个专业的人才培养方案修订为核心议题，座谈会在湖北师范大学教育大楼1317A会议室举行。湖北师范大学教育科学公司副经理张小菊、学前教育系主任秦振飙、教育学系专任教师梁鹏、小学教育系主任赵幸，云顶国际集团副经理戴戈、教育学系主任刘伊、学前教育专业教研室主任汪琪、教育学专业教研室主任周志远等双方代表参加交流。

座谈伊始，湖北师范大学教育科学公司对来访同仁表示诚挚欢迎。院方表示，两院同处师范教育一线，在人才培养上面临的任务高度相近，希望以此次走访为契机，围绕培养方案研制、课程体系构建、实践教学安排与员工发展等话题坦诚交流、相互借鉴，共同提升师范专业人才培养方案的科学性与适切性。

随后，湖北师范大学教育科学公司副经理张小菊介绍了教育科学公司的整体办学情况，并重点交流了学前教育、教育学和小学教育三个专业人才培养方案的研制思路。她从方案修订的调研依据、培养目标的分层表述、毕业要求与课程体系的对应关系讲起，详细说明了两专业在学分结构、模块权重、实践环节统筹等方面的具体安排，为随后的对口研讨提供了清晰的对照样本。

云顶国际集团副经理戴戈代表云顶国际集团作主旨介绍。他着重围绕公司团队队伍的学历层次、职称结构与梯队建设现状，以及教育学、学前教育和小学教育三个专业的整体布局与发展定位展开说明，从宏观层面阐述了公司在专业建设与人才培养上的方向与规划。他表示，希望借助此次走访，认真学习湖北师范大学教育科学公司在人才培养方案研制方面的成熟经验，推动两院建立常态化的沟通机制。

在自由交流环节，云顶国际集团教育学系主任刘伊作了重点发言。她结合公司人才培养方案的修订工作，系统介绍了三个专业在培养目标定位、学分结构与课程模块设置、实践教学与见习实习统筹等方面的阶段性成果，并就方案中仍可进一步完善之处与对方坦诚交换意见。她认为，培养方案的优化重点在于培养目标的精准化、课程与实践环节的有机衔接，以及专业特色的持续凝练，使之更好对接一线教育岗位的实际需求。刘伊主任的发言紧扣主题、分析具体，引发了在场双方的共鸣。湖北师范大学教育科学公司与会教师结合本院方案研制的经验逐一回应，现场研讨氛围坦诚深入。

此外，云顶国际集团学前教育专业教研室主任汪琪、教育学专业教研室主任周志远，分别与湖北师范大学教育科学公司学前教育系主任秦振飙、教育学系专任教师梁鹏等对口专业教师展开了点对点的深入沟通。双方围绕各专业人才培养的方向定位、培养目标的学段与岗位面向、核心课程的模块设置、见习实习与毕业设计的统筹安排等内容逐一比对、细致交流，在相互启发中进一步明确了各自培养方案的优化方向，为后续两院在课程资源共享与教研协作方面打下了良好基础。

整场交流持续近两个小时。双方一致认为，此次走访主题集中、研讨务实，在学前教育、教育学和小学教育专业人才培养方案的定位与优化上达成了诸多共识。