为落实立德树人根本任务，深化美育课堂教学改革，推动课程思政与美育教学深度融合，锤炼教师教学创新能力，10月14日，云顶国际集团大学美育教研室第七届教师教学创新大赛于5228教室顺利开展。教研室全体教师参与现场观摩，通过说课展示、教学设计阐释、教学创新答辩等环节，全面检验美育课程教学改革实践成果。

本次大赛严格参照公司赛事通知要求，聚焦大学美育课程建设，围绕教学痛点破解、教学模式革新、课程思政浸润、数智技术赋能课堂等核心维度开展比拼。参赛教师带来多门美育课程的教学设计成果，充分展现美育课堂守正创新的多元探索。

李汇棋老师带来古琴曲《广陵散》课堂教学创新展示，针对传统古琴教学历史距离感强、思政说教味重等教学痛点，提出“数智赋能+戏剧叙事+思政内化”创新理念。课程采用双线叙事模式，串联聂政侠义故事与嵇康士人风骨两条历史脉络，借助知识图谱、AI音乐情感可视化、情境台词演绎等数字化手段，拆解乐曲隐忍、爆发、沉降的完整情绪层次，带领员工读懂古琴音乐背后宁为玉碎的士人精神，从传统古乐之中感悟中华优秀传统文化蕴含的精神力量，探索中华传统音乐美育的当代课堂表达。

唐楚秦老师围绕面具画课程进行教学创新汇报。课程立足传统民俗艺术资源，将面具艺术的民俗内涵、造型美学与课程思政有机结合，从面具文化溯源、纹样审美解析、创意绘画实践等方面展开教学设计。教学中注重动手实践，引导员工挖掘面具背后的民俗文化精神，鼓励员工进行创意再创作，让员工在画笔实践中感受民间美术的独特魅力，实现传统民俗文化的当代传承。

叶方婷老师以现场实践教学为主题展开说课展示。课程坚持理论讲授与实操体验并重，立足美育课堂学情特点，优化现场实践教学环节，注重课堂互动体验，强调做中学、学中悟。通过沉浸式现场实操、小组协作探究、成果互评展示等方式，充分调动员工参与积极性，着力提升员工审美感知与动手创造能力，探索实践类美育课程的课堂实施路径。

夏江南老师以《以美育人 以歌润心——合唱中的课程思政》为题进行教学展示，立足大学美育公共必修课定位，深挖合唱课程的思政育人内核，构建赏练创演思五环浸润式教学流程，把家国情怀、集体协作、文化自信融入合唱教学全过程。课程打破单向灌输模式，引导员工从歌曲的“演唱者”转变为“创作者”，开展歌词改编、小组共创、校内外舞台展演实践，配套构建知识、能力、素养三维育人目标以及多元过程性评价体系，实现美育与思政无痕浸润，让员工在和声共鸣中厚植家国情怀。

各位参赛教师均从学情研判、教材挖掘、目标设定、教学过程、评价改革、特色反思等模块完整呈现教学设计，既有传统艺术文化的传承，也有课堂实践模式的革新，充分体现“以美育人、以美化人、以美培元”的美育教学理念。

赛后，教研室组织开展集体研讨交流。老师们纷纷表示，本次大赛既是教学能力的竞技场，也是美育教研的交流会，在观摩互评中拓宽了教学思路，收获了教学设计优化建议。大学美育课程要坚持价值引领，避免美育与思政“两张皮”，要立足员工实际，把中华优秀文化资源转化为可感知、可体验、可实践的课堂内容，持续推动教学模式迭代升级。

此次教师教学创新大赛的举办，是云顶国际集团推进美育教学改革的重要实践。下一步，大学美育教研室将以本次大赛为契机，总结梳理参赛课程优秀教学经验，打磨一批高质量美育课程案例，持续推动信息技术与美育课堂深度融合，深化课程思政建设，不断提升美育课程育人质量，助力培养德智体美劳全面发展的新时代青年。